In Service Training

Dalam upaya meningkatkan Sumber Daya Manusia (SDM) dan kemampuan yang dimiliki oleh guru maupun karyawan dalam sebuah lembaga sekolah maka perlu dilakukan kegiatan In Service Training (pelatihan dalam jabatan). Hal ini dimaksudkan agar guru dan tenaga kependidikan yang ada dapat meningkatkan dan mengembangkan pengetahuan, sikap, dan keterampilan yang dimiliki secara efektif dan efisien. Program In Service Training ini merupakan aktivitas yang dilakukan oleh guru seperti berupa pelatihan, workshop, seminar, kursus dan lain sebagainya yang dilakukan oleh internal maupun eksternal kelembagaan. Pelatihan dalam jabatan ini dapat dilakukan dengan dua cara, yaitu melalui jalur formal maupun informal. Jika In Service Training ini dilakukan secara formal maka pelaksananya adalah pemerintah yang berupa penataran atau lokakarya yang berbentuk lisan atau tertulis. Sedangkan jika dilakukan secara informal maka pelaksananya yaitu orang yang berkepentingan baik secara individual maupun secara kelompok (Baharuddin & Kanada, 2017, p. 4).

Selain itu menurut Moekijat dalam (Hidayat, Muladi, & Mizar, 2016, p. 258) menjelaskan bahwa tujuan umum pelatihan yaitu: Mengembangkan keahlian, mengembangkan pengetahuan, dan mengembangkan sikap. Sedangkan menurut Mangkunegara (Prabu, 2005, p. 49) tujuan pelatihan secara luas dapat dibagi menjadi 9 poin, yaitu :

1. Meningkatkan penghayatan jiwa

2. Meningkatkan produktivitas kerja

3. Meningkatkan kualitas kerja

4. Meningkatkan ketetapan perencanaan SDM

5. Meningkatkan sikap moral

6. Meningkatkan prestasi karyawan

7. Meningkatkan kesehatan dan keselamatan kerja

8. Meningkatkan keusangan

9. Meningkatkan skill

Tujuan dilakukannya kegiatan In Service Training, yaitu :

1. Menumbuhkan sikap profesionalisme guru

2. Meningkatkan SDM secara maksimal demi mencerdaskan kehidupan bangsa

3. Meningkatkan keterampilan, sikap, dan pemahaman (Mahmuda, 2016, p. 29)